杭州艺术编程课主要以艺术为主,本课程融合编程,电子,艺术三大学科知识,鼓励孩子动手实践创作兼具美感与科技感的编程作品,同步提升艺术审美与科学素养.

课程对象

  本课程适合6岁以上零基础的学员。美国哈佛大学著名教育心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)的“多元智能理论”指出：人的智力是多元的，个体的智力具有差异性，教育的宗旨在于开发学生的多种智力，并帮助他们发展智力特点，促进全面又有个性的发展。在教育过程中，学习与生活实际相联系，更有利于学生广泛运用、发展各种智力。
  艺术编程课融合编程、电子、艺术三大学科，横跨科技、艺术领域，在情境教学中进行项目学习，充分调动学生的学习积极性，在动手实践中渗透式培养逻辑思维、计算思维、设计思维、抽象思维，拓宽思维广度，同步提升艺术认知能力与问题解决能力，促进学生的多种智力发展。

课程安排

  梦幻首饰系列
  学会使用Arduino Nano主控板、传感器等元件和亚克力宝石设计自己的个性化配饰。
  酷炫服饰系列
  学会使用Arduino Lilypad、震动传感器等元件和各式布料制作酷炫的派对表演服饰。
  室内装饰系列
  学会使用Arduino系列主控板、光照传感器、温控传感器等元件，制作奇趣的室内装饰品。
  乐趣玩具系列
  学习舵机，SD模块，电位器等更高级的元件，结合各种艺术材料，设计神奇的智能玩具屋。

学习方式

  项目式学习
  让孩子体验到完整的项目过程，培养孩子的全局观和整体思维。
  探索式学习
  鼓励孩子主动去发现问题、分析问题，尝试各种可能的方式，最后解决问题。

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