感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力。
好动不安、动作笨拙、胆小害怕、讨厌被他人触摸、语言能力发育迟缓、怕生、粘人，到学龄期时常常会出现学习障碍。
感觉融合的发展阶段
1.三岁前的预防期
2.六岁前的矫正期
3.十岁前的弥补期
如果一个人的感觉统合很好，他就能很好地适应内外环境，各项能力均能很好的运用，学习及生活能力强，本人也就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉，从而实现心理与身体的双重健康！
用物：蒙氏感官温觉板，各种各样的布料
适宜儿童：一岁及以上适龄幼儿，以及感统失调的幼儿
1.进一步辨别温度的差异。
2.感受物体不同的温度,并能正确的配对。
3.发展幼儿温度的分辨能力。
4.感受不同材质的物品。
5.增强幼儿的触觉敏感度。
4.发展幼儿的秩序感、专注力、协调性和独立性。
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