认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界，获得各种各样的知识，主要依赖于人的认知能力。认知能力亦称“认识能力”。指学习、研究、理解、概括、分析的能力。从信息加工观点来看，即接受、加工、贮存和应用信息的能力。加涅在其学习结果分类中提出三种认知能力：言语信息、智慧技能和认知策略。

  认知功能训练”是长沙晨阳自闭症康复中心非常有特色的训练之一，又叫5+5+1能力训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。
  训练作用
  改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和稳定性，会做的要做对、能做对。
  训练地位
  基于注意力商测量的经典训练，对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练。

  1认知探索
  在课程反复训练中，老师引导孩子找到优势状态的控制方法。
  2认知建立
  老师帮助孩子培养起主动意识的品质，帮助他们形成良好的学习习惯。
  3认知强化
  孩子能逐渐规范地运用大脑，强化感觉并建立自我控制力。
  4认知保持
  持久、稳固的认知能力训练效果，让孩子培养一种优良习惯。