重视体验：区别于传统的美术教育，我们不强调技能，更注重创作的过程。弗里曼把重点落在“创意”二字上，即在儿童已有经验的基础上，为儿童提供全方位的支持，鼓励儿童充分发挥想象、联想、幻想。通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的五感体验，培养儿童多角度观察事物的能力，让孩子更全面的感知事物的本质。
放手想象：艺术不应拘于纸笔，我们没有材料的限制，更没有标准的答案。弗里曼通过丰富多彩的主题课程，大胆运用各种可能的材料，发现生活中更多的可能性，为儿童的想象力插上自由的翅膀，为孩子提供一个更广阔的立体创意空间。
玩乐教育：我们相信游戏是孩子的所学校。弗里曼把游戏还给孩子，通过玩乐式的课程设置，让孩子在轻松愉快的氛围中，循序渐进地启发创造力，接受早期艺术开发，在快乐的游戏中主动去观察、去认识、去思考、去创造。
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户外艺术课 1
下午把*7岁的孩子从弗里曼接回来后，晚上他竟然说要给*洗脚，帮*盛饭什么的一套下来，真的让*看着特别感动，原来是老师叫他们要学会感恩父母，真的很感谢弗里曼教育，当初把*的孩子送到弗里曼是*做的最对的一个决定。
*的孩子以前比较内向，不愿意和陌生人靠近，记得把他送到弗里曼的时候都是哭着鼻子的，到现在他每天就拉着*要*送他去上课，和其他小伙伴已经能够完成一片了。
昨天参加了孩子的亲子互动活动，*的孩子表现的特别棒，在游戏中*发现孩子的想象力，主动性都得到了大大的提升，相对于之前的他真的改变太多了。
*的孩子现在每天回来会自己主动完成老师布置的作业，会主动预习下一堂老师要讲的课程，现在自觉性，主动性特别高。真的非常感谢弗里曼教育的老师，让*的孩子变得这么好。
