• 注重孩子的兴趣养成、主动参与、独立思考
  • 提出更适合中国儿童成长和接受的艺术教育体系
  • 艺术需要天马行空的创意,而这种天马行空需要自由的思维。
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福州弗里曼教育 - 林玲(草莓老师)

  • 林玲(草莓老师)
    林玲(草莓老师)

    林玲(草莓老师):美术老师,林老师有多年教学经验,跟小龄段孩子的沟通有自己独特的方式,能用生动有趣的语言把“美”翻译给孩子,在美学教育的基础上提升孩子的创想思维能力和语言表达能力。林老师很有爱心,也很有活力,小朋友们亲切地称林老师为“草莓老师”,草莓老师非常认真负责,有的时候到深夜一两点,草莓老师还在不辞辛苦地为家长答疑解惑。

师资介绍
林玲(草莓老师):美术老师,林老师有多年教学经验,跟小龄段孩子的沟通有自己独特的方式,能用生动有趣的语言把“美”翻译给孩子,在美学教育的基础上提升孩子的创想思维能力和语言表达能力。林老师很有爱心,也很有活力,小朋友们亲切地称林老师为“草莓老师”,草莓老师非常认真负责,有的时候到深夜一两点,草莓老师还在不辞辛苦地为家长答疑解惑。

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