1. 英语启蒙课程：用趣味打开语言之门

针对3-5岁低龄儿童，课程以"玩中学"为核心。外教通过《Head Shoulders Knees and Toes》等经典英文儿歌，配合动作模仿强化语音记忆；借助《The Very Hungry Caterpillar》等绘本书籍，用角色扮演重现故事场景，让孩子在"扮演毛毛虫吃苹果"的过程中自然掌握"apple""banana"等基础词汇。

特别设计的"日常情境盒"教具包含厨房、超市等微型场景道具，孩子可以拿着"虚拟面包"向外教提问："May I have a bread?"（我可以要一个面包吗？）这种具象化互动，比单纯记忆"面包=bread"更符合低龄儿童的认知规律。

2. 口语专项课程：从"敢说到会说"的突破

5-7岁儿童已具备基本语言组织能力，此阶段课程聚焦"表达逻辑与自信建立"。外教采用"问题链引导法"：从简单提问"What's your favorite animal?"（你最喜欢的动物是什么？），逐步深入到"Why do you like it?"（你为什么喜欢它？），引导孩子用"Because..."完整回答。

每周设置"主题演讲日"，孩子需要围绕"我的家庭""周末活动"等话题准备2分钟英语表达。外教不仅纠正发音，更会指导"First...Then..."等逻辑连接词的使用，帮助孩子从"零散单词输出"过渡到"完整句子表达"。

3. 综合能力提升课程：构建系统语言框架

针对6-8岁有一定基础的孩子，课程整合"听、说、读、写"四大能力。听力训练采用BBC儿童节目片段，通过"听关键词填空""复述大意"等任务提升抓取信息能力；阅读板块精选《牛津树》分级读物，外教引导孩子分析故事结构、预测情节发展；写作则从"句子扩写"开始，逐步过渡到"小短文创作"，例如用5句话描述"一次生日派对"。

值得关注的是语法教学的"隐性渗透"——外教不会直接讲解"一般现在时结构"，而是通过"每天上学（I go to school every day）""妈妈做饭（My mom cooks dinner）"等日常场景对话，让孩子在模仿中自然感知语法规律。

4. 应试备考课程：兼顾能力与成绩的策略指导

针对需要参加KET、PET等国际英语考试的孩子，课程采用"考点拆解+实战演练"模式。外教首先分析近3年考题，总结高频考点（如KET的购物场景对话、PET的图表描述题）；然后通过"错题本复盘"帮助孩子识别薄弱环节，例如针对"听力信息匹配题"，会设计"关键词圈画训练""干扰项排除技巧"等专项练习。

更重要的是应试心态培养：通过模拟考场环境、限时答题训练，让孩子熟悉"紧张但专注"的状态；外教还会分享自己的考试经验，用"我次考试也很紧张，但深呼吸后就好了"等共情表达，帮助孩子缓解焦虑。

优势一：母语外教的"可理解性输入"

所有外教均来自美国、英国等英语为母语国家，持有TESOL/TEFL国际教学认证。区别于"照本宣科"的教学，外教擅长调整语言复杂度——对启蒙阶段孩子用简单词汇+肢体语言（如说"big"时张开双臂）；对高阶学员则逐步增加学术词汇（如用"delicious"替代"yummy"），确保输入难度略高于当前水平（i+1理论），既不会因太简单而无聊，也不会因太难而挫败。

优势二：双轨教学满足个性化需求

课程提供"一对一"与"4-6人小班"两种模式。一对一适合基础薄弱或需要重点突破的孩子——外教可以随时调整教学节奏，例如发现孩子"第三人称单数"总出错，立即增加相关练习；小班则侧重互动式学习，孩子在"分组辩论""合作完成任务"中锻炼倾听能力与团队协作，同时通过观察同伴的表达，拓宽自己的语言输出方式。

优势三：文化浸润培养国际视野

每节课包含5-10分钟"文化小课堂"：美国外教分享Thanksgiving（感恩节）的火鸡传统，英国外教讲解Bonfire Night（篝火之夜）的历史，加拿大外教展示冰球运动的魅力。孩子在学习"pumpkin（南瓜）""fireworks（烟花）""hockey（曲棍球）"等词汇的同时，也在理解不同文化的价值观——这种"语言+文化"的双重输入，让英语学习超越"工具性"，成为理解世界的窗口。

优势四：数据化学习跟踪体系

家长可通过专属APP查看孩子的学习报告：包含发音准确度（如"ship"与"sheep"的区分度）、词汇掌握量（每周新增15-20个高频词）、课堂参与度（互动次数/主动发言率）等具体数据。每月还有外教录制的"学习反馈视频"，详细说明孩子的进步（如"本月口语流畅度提升30%"）和需要加强的方向（如"复数形式仍需巩固"），让学习效果可视化。