课程简介
  一对一辅导，重在查找学生存在问题，破解学生难题，教会学生学习方法!
  教学目标
  培养学生学习习惯，提升学生英语成绩，增强学生学习能力。
  课程大纲
  1、学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配;
  2、采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
  3、词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。对于四年级的孩子来说显得尤为重要。
  4、培养学生逻辑思维能力，记忆能力和学习方法的提高。
  5、3个时态的学习，重点学习人称代词和物主代词，一到一百数字，十二个月份、序数词、星期、日期、名词复数、连词用法.
  6、了解play/read/write等的常用搭配。重点培养孩子在英语听、说、读、写能力的培养。
  7、培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。

  课程简介
  一对一辅导，重在查找学生存在问题，破解学生难题，教会学生学习方法!
  教学目标
  培养学生学习习惯，提升学生英语成绩，增强学生学习能力。
  课程大纲
  1、学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配;
  2、采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
  3、词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。对于四年级的孩子来说显得尤为重要。
  4、培养学生逻辑思维能力，记忆能力和学习方法的提高。
  5、3个时态的学习，重点学习人称代词和物主代词，一到一百数字，十二个月份、序数词、星期、日期、名词复数、连词用法.
  6、了解play/read/write等的常用搭配。重点培养孩子在英语听、说、读、写能力的培养。
  7、培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。