课程简介
课程针对性强，入学先学动力测评，针对薄弱环节展开课程。
教学目标
提升学生英语听说能力。
课程大纲
Unit 1高中听力入门：
新课标要求
难点和误区（1）
难点和误区（2）
Unit 2听力场景预测：
听力预测(1)
听力预测(2)
场景听力分析(1)
场景听力分析(2)
场景听力分析(3)
Unit 3场景难句分析：
场景分析(4)
场景分析(5)
电话及隐讳句分析（1）
电话及隐讳句分析（2）
Unit 4听力自训方法：
中国传统节日词汇（1）
中国传统节日词汇（2）
听力自训方法
Unit 5口语场景表达：
常见用语表达（1）
常见用语表达（2）
常见用语表达（3）
俚语举例
长期口语自训法
课程简介
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，对症下药，击破瓶颈。
教学目标
基础知识巩固、主语谓语一致知识、利用语音提高单词记忆效率扩大词汇量、准确运用单词和时态、熟练组织语言、提高写作能力、英语学习问题解决。
课程大纲
| 讲次 | 课程名称 | 课程内容 |
| 讲 | 阅读理解+语法+写作 | 精讲3篇阅读理解、介词用法、描述类写作（一） |
| 第二讲 | 精读+语法+核心词汇 | 地道精品美文、时间状语从句、高一上册第1，2单元核心词汇 |
| 第三讲 | 听力+语法+写作 | 简单对话分类突破、条件状语从句、描述类写作（二） |
| 第四讲 | 完形填空+语法+趣味拓展 | 精讲2篇完型填空、目的状语从句、看新闻学英语 |
| 第五讲 | 综合练习（一）+高考新增词汇、短语 | 综合练习（一），1~4讲复习；精讲，背记高考新增词汇、短语 |
| 第六讲 | 阅读理解+语法+写作 | 精讲3篇阅读理解、状语从句小结、记叙文写作（一） |
| 第七讲 | 精读+语法+核心词汇 | 地道精品美文、关系从句（一）、高一上册第3，4单元核心词汇 |
| 第八讲 | 改错+语法+写作 | 改错题型训练、关系从句（二）、记叙文写作（二） |
| 第九讲 | 完型填空+语法+趣味拓展 | 精讲两篇完型填空、关系从句（三）、看新闻学英语 |
| 第十讲 | 综合练习（二）+高考新增词汇、短语 | 综合练习（二），6~9讲复习；精讲，背记高考新增词汇、短语 |
| 第十一讲 | 阅读理解+语法+写作 | 精讲3篇阅读理解、主谓一致、议论文写作（一） |
| 第十二讲 | 精读+语法+核心词汇 | 地道精品美文、情态动词、高一上册第5，6单元核心词汇 |
| 第十三讲 | 听力+语法+写作 | 简单对话分类突破、感叹句、议论文（二） |
| 第十四讲 | 完形填空+语法+趣味拓展 | 精讲2篇完型填空、直接引语与间接引语、看新闻学英语 |
| 第十五讲 | 阅读理解+语法+核心词汇 | 精讲3篇阅读理解、被动语态（一），高一上册核心词汇复习 |
| 第十七讲 | 改错+语法+写作 | 改错题型训练、被动语态（二）、议论文（三） |
| 第十八讲 | 总复习+高考新增词汇、短语 | 总复习；精讲，背记高考新增词汇、短语 |
课程简介
课程针对性强，入学先学动力测评，针对薄弱环节展开课程。
教学目标
针对学员具体情况做好以下方案：制定切实可行的学习计划和方案;针对英语听说能力综合培训。
课程大纲
Unit 1高中听力入门：
新课标要求
难点和误区(1)
难点和误区(2)
Unit 2听力场景预测：
听力预测(1)
听力预测(2)
场景听力分析(1)
场景听力分析(2)
场景听力分析(3)
Unit 3场景难句分析：
场景分析(4)
场景分析(5)
电话及隐讳句分析(1)
电话及隐讳句分析(2)
Unit 4听力自训方法：
中国传统节日词汇(1)
中国传统节日词汇(2)
听力自训方法
Unit 5口语场景表达：
常见用语表达(1)
常见用语表达(2)
常见用语表达(3)
俚语举例
长期口语自训法
