陈老师：古筝演奏级，毕业于滁州音乐学院古筝专业，在校期间多次代表学院参加全国音乐比赛，是安徽省音乐家协会古筝专业委员会，陈老师看似柔弱的外表下有着一颗对音乐狂热的内心，出生于音乐世家的她在教学的过程中注重因材施教，知行合一，能够很好的调动学员学习和练习古筝的积极性，培养的很多学员都在各自学校参加比赛并获奖。

白老师：毕业至2015年一直在江苏常州市从事古筝教育事业,所教学生先后考完古筝十级并在各项比赛中获得优异成绩，2013年有幸成为江苏省音乐家协会会员同时获得优秀考级指导教师称号。在工作四年里多次得到古筝青年演奏家刘乐及宋心馨的专业指导,对于古筝教学上有一套独特的教学理念，让学员在快乐中学筝，争取做到因筝而变。

方老师：秦汉胡同专职教师，音乐教育专业本科毕业，中国民族管弦乐学会会员。自幼开始学习古筝，师从江西师范大学谢晓滨教授，多次参加比赛并取得优异成绩；在习筝期间，曾受到青年古筝演奏家盛秧的悉心指导，拥有扎实的音乐基础和专业技能，定期参加古筝研修班，不断提高自身水平和教学水平。

刘老师：教学经验丰富，曾在江西科技师范大学当任兼职古筝教师。现作为秦汉胡同的专职古筝教师，以发展学生的兴趣和提高学生全面音乐素养为目的，善于与学生交流沟通。教学风格温和，仔细，有条理让学生容易接受。并且深受学生喜爱。带领学生曾去北京，厦门等地参加蒲公英艺术大赛，并获得优异成绩。

车老师：车子安老师在大学期间就开始了古筝教学工作。积累了丰富的教学经验，善于跟不同年龄段的学生沟通，教课由浅入深，易懂，易学。注重趣味性和专业性相结合，轻松愉快的教学方式得到家长的高度认可。

伍老师：从事少儿国学教育及课程研发六年以上，并创新少儿国学体系，提出了中国传统文化与儿童心理学相结合；中国传统文化与家庭教育相结合；中国传统文化与亲子教育相结合；教学经验丰富，获益学员人数百人,并受到家长学员的好评。

李老师：国学经典是代代相传的民族文化精髓，是孩子们成长路上的“指南针”。在教学中，李老师认为自己是一个“引路人”，热衷于研究中华传统文化，结合儿童的兴趣特征和思维方式，使之与人格塑造、品德教育相结合。坚持因材施教、循序渐进的教学原则，深入研究儿童敏感期，尊重孩子的发展，鼓励孩子发展其自主独立性、主动创造性。

罗老师：激发学生“渴望知识”的内在动机，首要的是教会学生学习的方法。在有限的课堂时间里，涵养稚嫩的生命，引导学生爱上阅读。耐心陪伴、等待学生的成长，培养学生终身阅读和学习的能力。旨在帮助学生成为更好的自己，默默地做学生的摆渡人。

张老师：课堂气氛轻松活跃，课堂语言幽默风趣，学生学习兴趣浓厚，同时家长和学生反映良好。自毕业后一直从事教育工作，教学经验丰富，并且参与教材的研发与制作。在秦汉胡同任职时间较长，主要负责语文教学。

张老师：汉语言文学师范专业本科，持有语文老师《教师资格证》，在校期间始终取得了优异的学科成绩，毕业后担任中学语文班主任工作两年，有着丰富的教学经验和独特的教学方法。