一、国际课程体系：12门核心课程覆盖学术与素养

广州象贤中学国际部的课程设置以"学术基础+跨文化能力"为双核心，目前开设12门常规课程，既包含语言类、人文类的基础学科，也涵盖数理化等科学领域。具体来看，语言类课程包括英语语言文学、学术英语、英语能力提升三门，其中英语语言文学侧重经典文本分析与批判性写作，学术英语则针对国际课程论文写作进行专项训练；人文类课程有世界历史、美国文化、新闻学、语文四门，世界历史以全球视角梳理文明发展脉络，美国文化则通过社会制度、民俗习惯等模块帮助学生建立文化认知；科学类课程包含代数、物理、微积分、生物、化学五门，均采用国际通用的教学大纲，注重实验操作与理论应用结合；此外还设置体育课程，强调体能训练与团队协作能力培养。

值得注意的是，所有课程均采用双语或全英文授课，教师团队由具备海外留学背景的中教与持有国际教师资格证的外教共同组成，确保学生既能夯实学科基础，又能提升跨语言学习能力。例如在新闻学课程中，学生需要完成从选题策划、采访写作到英文报道的全流程实践，这类课程设计直接对接大学阶段的学术要求。

二、每日学习安排：精细化时间管理助力高效成长

国际部的日常作息以"学习-休息-提升"为循环逻辑，形成科学的时间分配体系。从清晨开始，7:00的早读环节重点强化语言类课程的基础积累，内容包括英语词汇记忆、经典段落诵读等；7:35正式开始节课，每节课45分钟，课间安排10分钟休息，确保大脑保持活跃状态；11:50进入午餐与午休时段，持续至14:00，这段时间不仅是能量补充期，也是学生自主调整的关键窗口，部分学生会利用午休时间进行小组讨论或查阅资料。

下午课程从14:10的第六节开始，延续上午的教学节奏；17:30-18:55为晚餐时间，学生可选择在食堂用餐或外出（需提前报备）；19:00启动晚修环节，这是自主学习的核心时段，持续至21:50，期间有任课教师轮流值班答疑；晚修结束后设置21:50-22:30的宵夜时间，为学生提供轻食补充能量；22:45统一熄灯就寝，确保每日7小时以上的睡眠时间。这样的安排既了课堂学习的连贯性，又通过合理的休息间隔避免疲劳累积，符合青少年的认知发展规律。

三、入学与培养机制：选拔标准与教学特色全公开

想要加入象贤中学国际部，首先需要通过学校组织的入学测试。测试分为笔试和口试两部分，笔试涵盖英语、数学两门基础学科，英语重点考察阅读与写作能力，数学则侧重逻辑思维与应用解题；口试采用一对一形式，由外教与中教联合评估，内容包括日常交流、观点陈述等，重点观察学生的语言表达流畅度与跨文化沟通潜力。学校将根据测试成绩择优录取，确保班级整体具备良好的学习基础。

在教学实施层面，国际部采用"小班授课"模式，高一、高二、高三各设1个班级，平均每班人数控制在30人以下。小班教学的优势在于教师能更精准地关注到每个学生的学习状态，无论是课堂提问、作业批改还是个性化辅导，都能提供更有针对性的支持。例如在物理实验课中，教师可以逐一指导学生操作仪器，及时纠正实验误差；在讨论课上，每个学生都有充分的发言机会，确保思想碰撞的深度。

关于住宿管理，国际部要求全体学生统一寄宿。宿舍为4-6人间，配备独立卫生间、空调、书桌等基础设施，每层楼设有生活老师24小时值班，负责安全管理与生活指导。宿舍区还设置自习室，方便学生在非晚修时段进行学习；同时定期组织宿舍文化节、生活技能竞赛等活动，培养学生的独立生活能力与团队意识。

需要特别说明的是，目前国际部暂不接受插班生申请，所有学生均需通过年度统一入学测试进入对应年级，这一机制保障了教学进度的一致性和班级氛围的稳定性。

四、背景提升项目：从实践中锻造综合竞争力

除了常规课程学习，国际部非常重视学生的综合素质培养，通过丰富的背景提升项目帮助学生积累实践经验、拓展视野。公益活动方面，学校与本地多个慈善机构建立合作，定期组织学生参与社区服务、关爱留守儿童、环保宣传等活动，培养社会责任感；志愿者项目则覆盖大型国际会议、文化交流活动等，例如曾组织学生参与广交会翻译志愿者工作，直接提升跨语言服务能力。

在学术竞赛领域，国际部积极组织学生参加市区级科技大赛（如青少年科技创新大赛、机器人竞赛）和全国级竞技赛（如全国中学生英语能力竞赛、数学奥赛），部分优秀作品还曾获得省级奖项。金融实践类活动包括银行金融模拟，学生通过角色扮演了解银行运营流程、金融产品设计等知识；模拟联合国（MUN）则是最受欢迎的项目之一，学生扮演各国代表参与议题讨论，锻炼公共演讲、谈判协商和国际视野。

这些项目不仅能为学生的升学简历增添亮点，更重要的是在实践过程中培养了问题解决能力、团队协作能力和创新思维，这些都是未来大学学习和职业发展中不可或缺的核心素养。