为什么选择贝赛思国际幼儿园？
3-6岁是语言发展的黄金窗口期，也是多元认知形成的关键阶段。广州贝赛思国际幼儿园以"民族根基·国际视野"为培养理念，不仅提供纯正的双语教学环境，更注重通过系统化课程设计，让孩子在探索中建立对世界的认知，在互动中培养创造与分享的能力。这里没有填鸭式教学，有的是充满趣味的真实场景学习；没有生硬的语言灌输，有的是从日常对话到戏剧表演的自然浸润。
课程体系：科学配比的成长拼图
区别于传统幼儿园的单一课程模式，贝赛思国际幼儿园采用"40%应用英文+30%国际课程+20%特色俱乐部+10%基础课程"的创新配比，每一部分都经过教育专家团队反复验证，确保符合幼儿认知发展规律。
40%应用英文：从输入到输出的自然过渡
课程包含线上线下阅读、听说读写训练、英文戏剧表演及真实场景学习四大模块。例如，每周固定的"超市购物日"会模拟真实购物场景，孩子通过用英文询问价格、描述商品完成交易；英文戏剧课则选取《三只小猪》《小红帽》等经典故事，让孩子在角色扮演中自然掌握地道表达。
30%国际课程：跨学科的探索式学习
融合新东方园本课程与国际先进教育理念，特别设置STEM可视化学习区角。在"种子的生长"主题中，孩子会用英文记录植物生长数据，用中文绘制观察日记；在"天气探索"活动中，通过实验了解雨的形成，同时学习中西方不同的天气谚语。
20%特色俱乐部：兴趣与能力的双重培养
由外教主导的艺体俱乐部（如创意绘画、儿童瑜伽）和职业体验俱乐部（小小医生、超市收银员）是孩子们的最爱。职业体验区配备真实的医疗工具、收银设备，孩子在角色扮演中不仅学习社会规则，更能通过双语交流提升表达自信。
10%基础课程：衔接与规范的重要支撑
严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》及地方教育纲要，重点培养生活自理能力（如独立穿衣、整理书包）和学习准备技能（如握笔姿势、专注力训练）。针对即将进入小学的大班孩子，特别增加"时间管理""课堂规则"等幼小衔接内容。
三大核心教学特色
与传统幼儿园相比，贝赛思国际幼儿园的差异化优势体现在教学细节的每一个环节。
外教主班制：全天浸润的语言环境
不同于"外教只上口语课"的模式，贝赛思采用外教主班+中教配班的双导师制。从晨间问候到午睡唤醒，从区域活动到户外游戏，外教全程参与，确保英文输入的持续性与真实性。
家庭共育体系：线上亲子阅读计划
每日通过专属APP推送亲子阅读任务，内容涵盖中英文绘本、传统故事（如《司马光砸缸》《曹冲称象》）及国际经典（如《猜猜我有多爱你》）。家长与孩子共同完成阅读打卡，既强化了课堂学习效果，又增进了亲子互动。
人文融合教育：中国根·世界眼
在教授国际课程的同时，特别设置"中国人文日"：每月第三个周五，孩子们会学习剪纸、书法、传统节日习俗（如中秋节做灯笼、端午节包粽子）。通过具体的文化实践，让民族认同感自然生长。
入学流程与评估体系
为确保每个孩子都能获得最适合的教育方案，贝赛思国际幼儿园设置了科学的入学评估流程。
幼儿评估：游戏中的能力观察
针对3-6岁幼儿，采用"小组游戏互动观察"形式：孩子们在玩拼图、搭积木、角色扮演等游戏时，外教考务官会从语言表达、社交能力、动手操作、问题解决四个维度进行记录评估。整个过程轻松自然，避免给孩子带来压力。
家长面试：教育理念的双向匹配
家长或监护人需参与约20分钟的面谈，主要了解家庭的教育期望、日常陪伴方式及对园所理念的认同度。这不是"筛选"，而是确保家园教育方向一致，共同为孩子创造成长环境。
教育理念：让每个孩子成为"会思考的探索者"
在贝赛思的教室里，没有"标准答案"，只有"更多可能"。主班老师会通过开放式提问（如"你觉得这个积木还能怎么搭？""如果小红帽遇到的是友好的狼会怎样？"）引导孩子从不同角度思考；科任教师则注重跨学科联系，比如在美术课上用英文描述作品，在科学课上用中文记录实验结果。这种教育模式不仅培养知识储备，更在潜移默化中塑造孩子的思维习惯。
如果您希望孩子在3-6岁这个关键阶段，既能扎下民族文化的根，又能打开看向世界的窗，广州贝赛思国际幼儿园或许是一个值得深入了解的选择。目前年度招生正在进行中，欢迎预约参观，实地感受这里的教育氛围。
