教育史专业核心课程清单

• 教育心理学——解析教育场景中的心理规律，为教学实践提供理论支撑
• 教育研究方法导论——系统掌握教育领域的实证研究工具与分析方法
• 中国特色社会主义理论与实践——理解教育发展的政策背景与价值导向
• 中国教育史——梳理从古代到近现代的教育制度演变与思想传承
• 外国教育史——对比研究欧美、亚洲等地区的教育发展模式
• 中外教育交流史——探索不同文明间教育思想的传播与融合案例
• 比较德育论——分析不同文化背景下道德教育的实施路径与成效
• 高等教育哲学——探讨大学教育的本质、功能与发展趋势
• 中国教育早期现代化史——研究近代教育转型的关键节点与经验
• 中外教育文化名著精读——深度解读《学记》《大教学论》等经典著作
• 外国高等教育史——系统学习欧美高等教育体系的形成与变革
• 中国教育史专题研究——针对科举制度、书院教育等主题展开专项研讨

优势一：免试入学，降低入门门槛

凡符合基本入学条件（一般要求本科毕业并获得学士学位，或虽无学位但具备相关工作经验）的学员，无需参加全国统考即可直接入学。这一设置打破了传统学历教育的"唯考试"壁垒，让更多有学习需求但时间紧张的从业者获得提升机会。

优势二：双轨学习，适配多元需求

课程采用"线上+线下"融合模式：线上部分提供高清录播与实时直播，学员可随时回看重点内容；线下定期组织专题讲座、学术沙龙，邀请行业专家分享前沿动态。这种设计既满足了异地学员的学习需求，又通过线下互动增强了学习深度。

优势三：精简科目，提升申硕成功率

完成课程学习并满足申硕条件后，学员仅需参加全国统一的同等学力申硕考试，科目为外语（可选英语、日语等）和专业综合。考试采用百分制，60分即为合格，相较于其他类型的在职硕士考试，难度显著降低。

优势四：授课，浓缩知识精华

所有课程均由湖北师范大学教育学院骨干教师担纲，部分课程邀请国内知名教育史专家参与。教师团队会结合考试大纲与行业需求，对课程内容进行针对性提炼，帮助学员在有限时间内掌握核心知识点，有效提升申硕。

优势五：名校证书，提升职业竞争力

通过申硕考试并完成学位论文答辩的学员，将获得湖北师范大学颁发的硕士学位证书（与全日制硕士学位证书具有同等法律效益）。这一证书不仅是学术能力的证明，更是职称评定、岗位晋升的重要依据。

优势六：校友网络，拓展职业资源

学习期间，培训班将定期组织学术论坛、教学实践交流等活动。学员不仅能与同期同学建立联系，更有机会接触湖北师范大学教育领域的优秀校友。这些人脉资源在教学研讨、项目合作等方面具有长期价值。