发展目标：自信乐观、健康灵活、好奇好学
  核心素质：快乐力、健康生活习惯、学习力
  儿童发展六大领域：社交情绪与情感、感官体能、认知与思维语言及表达
  注：理论依据及参考主要包括马斯洛和罗杰斯的人本主义教育学说，埃里克森人格发展理论，皮亚杰认知思维发展阶段理论，班杜拉观察学习理论，发展心理学及教育学。

  艺术——让孩子在多彩和创意的氛围中，进一步提升表达和彰显自我的能力
  课程设计通过多种艺术活动的形式和手段，借助丰富的工具和材料，鼓励孩子们开放和创意的艺术表达。同时，我们也将指导家长，观察并理解孩子在课程中的体验，探索和学习。
  性格发展：激发孩子自我情绪的表达，赋予孩子用艺术手段自我表达的能力；提供独立、专注的艺术创作和学习环境
  体格发展：通过有趣的工具和材料，适龄的活动，激发精细肌肉的训练
  认知发展：取材于生活的课程主题，丰富孩子对生活中事物的认知，并激发想象与表达

  金宝贝成立于1976年，已经发展成为儿童成长方式引导者，涵盖早教课程、家庭教育和游戏玩乐。金宝贝倡导人本和科学的育儿观，坚持Follow kids lead，践行3S育儿发展理念，指导父母跟随孩子的步伐，共同成长。
  金宝贝相信，爱是理解，爱是成就。我们以全球化视角和近半个世纪的早教实践，和每个妈妈一起，陪伴孩子，发现Ta的不同，让孩子有自主选择的能力，让未来充满无限可能。