一、百年院校底蕴：财税与公共管理学院的学科传承

若追溯江西财经大学财税与公共管理学院的历史，可至1923年成立的江西省立商业学校财政信贷科。历经近一个世纪的发展，这所承载着教育使命的学院已从单一学科教学单位，蜕变为集人才培养、科学研究、社会服务与文化传承于一体的综合性教研基地。其发展轨迹不仅见证了中国教育管理学科的成长，更在实践中形成了独特的办学特色。

学院曾获"全省教育系统先进集体"称号，并连续六年获评学校先进单位，这些荣誉的背后是扎实的学科建设成果。目前学院下设财政系、税务系、社会保障系、行政管理系四大教学系，构建起本、硕、博多层次人才培养体系。值得关注的是，学院与日本立命馆大学、美国佛罗里达州立大学等多所国际高校建立了合作关系，通过学术交流、联合研究等形式，为学员拓宽国际视野提供了直接通道。

在"内涵发展、质量提升、争创特色鲜明的高水平学院"的发展战略指引下，学院始终将"信敏廉毅、慎独尚公"的人才培养理念贯穿于教学全过程。这种理念不仅体现在知识传授上，更注重培养学员的创新思维与实践能力，旨在为教育领域输送兼具国际视野与本土情怀的复合型管理人才。

二、七大培养方向：满足多元教育管理需求

面对教育行业快速发展带来的管理需求升级，江西财经大学财税与公共管理学院基于深厚的学科积累，决定面向社会开放教育经济与管理专业高级课程研修班。该项目设置了高等教育管理、职业教育管理、学前教育管理、基础教育管理、教育经济、教育管理、教育人力资源管理七大方向，精准覆盖教育领域不同细分场景的管理需求。

以职业教育管理方向为例，课程设计紧密结合当前职业教育改革趋势，重点关注产教融合、校企合作等实践难题；学前教育管理方向则聚焦幼儿园运营、幼儿教育政策等实操内容，帮助学员掌握符合儿童发展规律的管理方法。这种精细化的方向划分，确保了研修内容与实际工作的高度契合。

三、六大核心优势：构建人才成长立体支撑

四、课程体系设计：理论夯实与实践提升并重

教育经济与管理专业研修班的课程设置以"夯实理论基础、提升实践能力"为核心目标，通过专业必修课与选修课的有机组合，构建起系统化的知识框架。

（一）专业必修课程：构建核心知识体系

• 中级西方经济学：系统讲解微观与宏观经济学核心理论，重点分析教育领域资源配置的经济学逻辑。
• 计量经济学：教授数据建模与分析方法，培养学员运用定量工具解决教育管理问题的能力。
• 马克思主义与社会科学方法论：结合教育管理实践，解析马克思主义理论在社会科学研究中的应用。
• 高等教育学：覆盖高等教育发展规律、院校管理模式等内容，提供高等教育机构运营的理论指导。
• 教育经济学：聚焦教育投入产出分析、教育政策经济影响等主题，帮助学员建立教育决策的经济学思维。
• 公共英语（精读、听说）：强化专业英语能力，满足国际学术交流与合作需求。
• 创业教育前沿：探讨教育领域创业机会与风险，培养创新型教育管理人才。
• 教育财政学：解析教育经费筹措、分配与监管机制，为教育机构财务管理提供专业支持。
• 高等教育管理与规划：从战略规划角度，学习高等教育机构的组织管理与发展路径设计。
• 高等教育管理前沿：追踪国内外高等教育管理最新研究成果与实践案例，保持知识更新。

（二）选修课程：满足个性化学习需求

• 教育人力资源管理前沿：针对教育机构特点，讲解教师招聘、绩效考核、职业发展等人力资源管理实务。
• 教育科学研究方法：系统学习教育研究的设计、实施与论文撰写方法，提升学术研究能力。
• 高等教育财政前沿：聚焦高等教育财政政策演变与资金使用效率提升策略。
• 高等教育政策前沿：解读最新高等教育政策文件，分析政策对教育机构的影响与应对策略。

通过这样的课程设计，学员既能掌握教育经济与管理的基础理论，又能根据自身职业方向选择个性化学习内容，真正实现"学用结合"的培养目标。

结语：选择研修班，开启教育管理新可能

在教育行业快速变革的今天，掌握专业的教育经济与管理知识已成为教育领域从业者职业发展的关键竞争力。江西财经大学教育经济与管理专业研修班依托百年院校的学科积淀、完善的培养体系与优质的教学资源，为学员提供了一个提升专业能力、拓展人脉资源的优质平台。无论是希望深耕某一教育管理领域，还是寻求职业转型的从业者，都能在这个项目中找到适合自己的成长路径。