项目背景与院校实力

对于有志于在地理教育领域深耕或向资源环境管理方向发展的从业者而言，江西师范大学同等学力地理学专业硕士学位培训班是提升专业竞争力的重要平台。该项目由江西师范大学主办，这所坐落于南昌的省属重点师范院校，不仅是教育部与江西省人民共建高校，更在中西部高校基础能力建设、卓越教师培养等国家级项目中承担关键角色。

作为涵盖哲学、经济学、法学等十大学科门类的综合性大学，江西师大凭借深厚的历史积淀与多元的学科布局，对区域教育、文化发展起到显著推动作用。其"物华天宝、人杰地灵"的地域优势，更为地理学等与自然人文紧密关联的学科提供了独特的研究土壤。

地理与环境学院发展历程

项目具体承办单位——地理与环境学院的发展脉络，彰显了江西师大在地理学科领域的持续深耕。学院前身为1958年设立的江西师范学院地理系，虽经历1962-1978年的短暂停办，但1979年恢复招生后便开启了快速发展进程。

从1993年增设房地产经营与管理专业，到1994年更名为环境资源科学系；从1996年引入城市规划专业，到1999年升级为城市与环境学院，直至2003年正式定名为地理与环境学院，每一步调整都紧扣学科发展趋势与社会需求变化。这一历程不仅积累了丰富的教学经验，更构建起涵盖自然地理、人文地理、地理信息系统等多方向的完整学科体系。

系统化课程体系与师资配置

该培训班的核心优势体现在课程设置的科学性与师资力量的雄厚性上。课程体系分为公共课、专业核心课、专业方向课三大模块，既理论深度，又强化实践应用。

值得关注的是，专业核心课中的"现代自然地理学"由贾玉连、胡启武两位教授联合授课。贾玉连教授在地表过程与环境演变领域有深厚研究，胡启武教授则专注于生态系统碳循环，两位的学术互补性为课程注入多元视角。而"地理信息系统应用"课程由赖格英教授团队负责，该团队在GIS技术应用于资源管理方面有丰富实践案例，能帮助学员掌握从数据采集到分析的全流程技能。

复合型人才培养目标解析

项目的培养目标紧扣"复合创新型高级专门人才"定位，具体体现在三个维度：

知识储备层面：要求学员具备扎实的自然科学与人文科学基础，既掌握地理科学的基础理论（如地球表层系统运行规律）、核心知识（如区域发展差异机制），又熟悉计算机技术（GIS软件操作）与外语（学术文献阅读）的应用技能。

能力提升层面：通过教师教育基本训练（包括教学设计、课堂管理等），强化创新意识与实践能力。例如，在"区域规划理论与实践"课程中，学员需完成真实区域的规划方案设计，将理论转化为可操作的实践成果。

职业适配层面：除主要方向——地理教育（中小学地理教师、高校助教）外，还可向环境教育（生态保护宣传、环境课程开发）、资源管理（土地利用规划、自然资源调查）、区域管理（城市发展研究、乡村振兴规划）等领域拓展，满足多元化职业需求。

选择该项目的核心价值

相较于其他同类项目，江西师范大学地理学同等学力硕士培训班的优势可概括为三点：其一，依托江西师大的师范教育传统，课程设置更贴合教育行业需求；其二，地理与环境学院的深厚积淀，确保教学内容与学科前沿同步；其三，优质的师资配比（多名教授直接参与核心课程），为学员提供高质量的学术指导。

无论是在职教师希望提升学历层次，还是环境管理从业者寻求知识拓展，该项目都能通过系统化的培养体系，帮助学员在专业能力与职业竞争力上实现双重提升。